普通话，是我们这个国家，这个民族的语言，也是我们的特征。作为这个国家的公民，我们应当把它渗入到我们的言行里。作为一所上海市的一级幼儿园，我们也将语言文字工作作为一项重要的工作，我园不仅将语言文字工作纳入常规管理、课堂教学，还渗透到幼儿园各个领域的教育教学活动中，强化师生基本功训练，力求引导幼儿在生活学习中运用语言、感受语言、热爱语言，充分发挥幼儿园在推广普及普通话方面的基础作用，提高全园师生的语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作向纵深方向的发展。

新学期我们对语言规范工作不断提出更高的要求。但我们坚信，只要全体老师共同努力，我园的语言文字规范工作一定会取得更大的成果，迈出全新的前进步伐。

结合我园的实际情况，将语言文字工作计划如下：

一、上学期情况分析：

上学期，我们开展了一系列有关语言文字的活动，例如：在推普周期间开展的国旗下讲话，“啄木鸟”在行动、“今天怎样做老师”演讲比赛，在10月，我们组织孩子们进行了“爱祖国”诗朗诵比赛，11月，我们还邀请了家长和孩子们一起参与到我们“快乐亲子诵”的活动，12月，我们走进小区，去推广普通话，用规范语活动，每次快乐而有意的活动，让我们体会到了语言文字工作的重要性、渗透性。

12月底，我园迎接了区教育局以及进修学院专家老师对我们幼儿园“青浦区语言文字规范校”的评估，在我们全园老师的努力配合下，顺利的通过了“语言文字示范校”的验收。虽然得到了“示范校”的称号，但是我们的工作还是继续，而且要做的更好。

二、本学期重点工作

1、组织全员认真学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》。把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言，不断提高教师文化素质，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进我园语言生活和谐健康。

2、丰富推普内容，活跃形式。

（1）园内成立语言文字工作小组

在园内招募教师，成为园内语言文字工作小组。语言文字工作小组的成员负责落实各项工作，做好榜样示范作用并做好监督检查工作。

（2）抓好日常推普工作。

鼓励全体教职员工坚持用普通话进行交谈。同时，在日常教育教学工作中，把语言文字工作和幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿、家长用普通话进行语言交流，形成全园都说普通话的良好风气。

（3）做好推普宣传工作，营造良好推普氛围。

通过在园内张贴推普小标语、宣传海报等，让“说普通话、写规范字”的意识深入到每一位教职工、家长及孩子的心里。通过标语，营造良好的推普氛围。

（4）落实班级工作，增强推普力度。

各班通过班级网站、家长园地等途径，向家长推广普通话。鼓励家长用普通话与幼儿交流。同时，每班每月开展讲故事活动，让每一位幼儿在讲故事活动中有说普通话的意识。

（5）继续推进“中华诵”经典诵读活动。

结合各年龄段幼儿的年龄特征，为幼儿选择适宜的古诗词，开展“中华诵”经典诗文诵读活动。

三、每月安排

二、三月份：

1、治理整顿幼儿园环境用字。召开动员大会，鼓励幼儿、教师、家长积极参加。检查更新园内用字，进行普查不规范用字处进行整改，促使园内用字规范。

2、开展教师“伶牙俐齿、谁与争锋”绕口令比赛活动。

四月份：

1、结合每年的世界读书日，开展一系列的读书活动，制作小书活动，提高了幼儿的动手能力、想象力；

2、小青蛙看图编故事比赛，要求幼儿语言表达清楚响亮、语句完整连贯、表情自然大方、普通话标准。

五月份：

1、  开展技巧讲座培训——了解“，”的作用。

2、  学习朗诵的技巧。

3、  开展“弘扬传统文化——写字美”活动。

六月份：

1、  开展技巧讲座培训——了解“、”的作用。

2、  开展教师“比一比 赛一赛”疑难字注音比赛。